Vislumbrando el futuro de la información (2da. ed)

Convocatoria: Próximamente
Costo: 125 Euros (incluye emisión del Diploma Digital)
Becas: 3 para miembros verificados Profesionales Info
Modalidad: Online
Duración: 50 horas (1.5 meses)
Coordina: Dpto. Técnico (España)

PRESENTACIÓN

La digitalización es sólo un primer paso de la transformación a la que se está sometiendo la información a lo largo de este siglo XXI

Cada uno de los módulos que componen el Diplomado abordará distintos aspectos y tecnologías que todo profesional debe conocer para afrontar con una base de conocimientos los retos futuros de su desempeño profesional.

Cada módulo buscar ser una brújula para orientarse en el nuevo paradigma de la información, compartiendo reflexiones surgidas del material aportado, así como de los aportes en los foros de trabajo de profesionales participantes de distintos países. Son vídeos, audios, textos, o más bien contextos, muy sucintos, pero no lo suficiente para evitar el esfuerzo de identificar las sugerencias imprescindibles. Sólo efectuando este ejercicio mínimo de descontextualizar ideas, es decir, sacarlas literalmente de su contexto, ordenarlas e interrelacionarlas, podrá el estudiante asumir como suyas las conclusiones y conocimientos que surgirán de cada experiencia formativa.

DESTINATARIOS

Profesionales de la información y documentación encargados de los procesos de transformación digital en sus organizaciones, así como estudiantes interesados en certificarse, o profesionales y directivos que quieran conocer cómo arrancar y alinear los procesos de transformación en sus organizaciones en base a las principales tecnologías e innovaciones a las que someterá la información en los próximos años del XXI.

QUÉ INCLUYE EL DIPLOMADO (3 MÓDULOS)

Módulo 1. Inteligencia cognitiva
Conforme avanza el siglo XXI, la tecnología, las tendencias en el trabajo y la vida cotidiana en general se transforman. Primero hablamos de la programación, para luego seguir con el big data y llegar al presente de la mano de la inteligencia cognitiva. Esta tecnología es considerada la versión 2.0 de la inteligencia artificial, siendo su misión mejorar la experiencia de las organizaciones a través del análisis y procesamiento de información proveniente del sistema cognitivo del ser humano, el cual tiene las siguientes características:

  • Se basa en la división por procesos mentales que están implícitas en el funcionamiento cognitivo e intelectual.
  • Existen tres estructuras cognitivas: estructura receptor sensorial, la cual admite la información interna y externa; la memoria a corto plazo, que da la posibilidad de utilizar la información en un intervalo reducido de tiempo; y la memoria a largo plazo, que es la capacidad para recuperar y utilizar la información.
  • Los procesos cognitivos se clasifican en 4 categorías: atención (elección de estímulos); codificación (manifestación de la información); almacenamiento (mantenimiento de la información) y recuperación (uso de esa información retenida).

Módulo 2. Nuevos soportes del almacenamiento digital
Nos encanta guardarlo todo, sentirnos “ricos” digitalmente hablando cuando al llenar nuestro disco duro de toda la vida podemos comprar otro con el doble o triple de capacidad, con el que nos “engañamos” a nosotros mismos diciendo que este nunca seremos capaces de llenarlo, hasta que lo hacemos y compramos otro de doble o triple capacidad, y así sucesivamente. En poco más de 50 años el almacenamiento de datos ha evolucionado de una forma increíble. Desde hablar en bytes a hablar en terabytes en el hogar o en petabytes en las grande empresas. Curiosamente el tamaño de los dispositivos de almacenamiento ha sido reducido enormemente. En una diminuta tarjeta de memoria podemos llevar gigas de datos que podemos llevar siempre con nosotros. Tampoco la velocidad de transferencia de datos se ha quedado atrás. Pero el almacenamiento de información digital se encuentra afectada por graves problemas que se han de resolver, si no deseamos caer en una oscura edad digital, como una mayor necesidad permanente de almacenamiento, o cómo lograr mayor perdurabilidad del soporte en el tiempo (es decir, ¿conservará la información dentro de 50, 100 o incluso 1.000 años?).

Así, en este módulo 2 los estudiantes revisarán conceptos tan innovadores como el hecho de utilizar el ADN para el almacenamiento de información, ultracongelar los datos para obtener soportes con mayor capacidad de almacenamiento, o usar discos duros en estado sólido para una mayor fiabilidad y rapidez en el acceso a la información digital almacenada. En definitiva, conocimientos que los profesionales de la información y documentación deben tener adquiridos para desempeñarse frente a los nuevos retos de la gestión y almacenamiento de la información hacia el futuro.

Módulo 3. Infoxicación
Según la Wikipedia, la sobrecarga informativa, o infoxicación, se refiere al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema. El término (del inglés information overload) fue acuñado en 1970 por Alvin Toffler en su libro Future Shock. En Español el neologismo fue acuñado por el especialista en información Alfons Cornella para aludir a la sobresaturación de información, como acrónimo de intoxicación por el “information overload“.

Este fenómeno, propio de la sociedad digital de principios del siglo XXI, que supone estar siempre “on”, recibir centenares de informaciones cada día, a las que no se puede dedicar tiempo para profundizar, saltando constantemente de una cosa a la otra, afecta especialmente a los profesionales del conocimiento, a casi todos los directores en una organización y por extensión a todos los usuarios de Internet en mayor o menor medida. Por naturaleza, siempre deseamos obtener más información aunque no siempre podamos retenerla y digerirla, lo que puede generar dolor de estómago, pérdida de visión, problemas de atención y concentración, dificultad para el análisis y la toma de decisiones, búsqueda constante de más información, ansiedad, estrés y trastornos del sueño.

A lo largo de este módulo online, los estudiantes repasarán los principales conceptos relacionados con la sobrecarga de información, o infoxicación, así como las herramientas y estrategias para combatirla. Todo ello a través de la revisión de fuentes documentales disponibles en Internet seleccionadas por el Dpto. de Formación de la Fundación, y del trabajo en equipo con los demás alumnos/as de distintos países dentro de los foros de debate planteados con cuestiones que motiven la reflexión y generación de conocimiento colaborativo.

USO DEL INGLÉS EN LOS RECURSOS DEL DIPLOMADO

Debido al carácter innovador de los contenidos del Diplomado, la mayoría de los recursos documentales para el análisis y estudio que se presentarán a los alumnos están en Inglés, por lo que se recomienda un nivel medio de lectura y comprensión de este idioma.

CÓMO SE TRABAJA EN EL DIPLOMADO

El campus online de la Fundación Ciencias de la Documentación está pensado para que el estudiante vaya aprendiendo a medida que va superando los retos planteados por los coordinadores o docentes. En ese sentido, este Diplomado consta de una serie de actividades – que tienen como base recursos documentales actuales seleccionados y disponibles en abierto en Internet o bien adjuntos – que motivan el debate e intercambio de ideas sobre cada uno de los puntos del programa. La participación en los foros resulta imprescindible para asentar conocimientos, compartir impresiones y avanzar a la siguiente unidad.

DIPLOMA QUE SE OBTENDRÁ

Una vez finalizada la fecha establecida para la ejecución general del Diplomado, y si ha superado todas las actividades y requisitos de adquisición de conocimientos, recibirá en su correo electrónico el Diploma Digital emitido y acreditado por la Fundación Ciencias de la Documentación.

SOLICITAR UNA BECA

Si eres miembro verificado del proyecto Profesionales Info puedes solicitar una de las 3 becas que se ofertan. Para ello debes enviarnos un email con el asunto “Beca + nombre del Diplomado” adjuntando tu carnet digital oficial de miembro verificado.

En caso de cancelación de la matrícula por parte del estudiante, esta será devuelta en su totalidad si se realiza antes del inicio del curso, con una penalización de 12 euros por gastos de gestión y administrativos. No se realizará ningún reembolso una vez comenzado el curso.

Transformación digital para profesionales de la información y documentación (2da. ed)

Convocatoria: Próximamente
Costo: 175 Euros (incluye emisión del Diploma Digital)
Becas: 3 para miembros verificados Profesionales Info
Modalidad: Online
Duración: 60 horas (2 meses)
Coordina: Javier Martínez (España)

PRESENTACIÓN

Este DIPLOMADO profesional en transformación digital, puesto en marcha por la Fundación Ciencias de la Documentación, busca identificar las habilidades y conocimientos a los que los profesionales de la información y documentación de España e Iberoamérica deben enfrentarse dentro de las organizaciones digitales del siglo XXI.

Así, cada uno de los módulos que componen el programa de diplomatura abordará distintos aspectos y tecnologías que todo profesional debe conocer para considerarse experto en el campo de aplicación dentro de sus entidades, tanto públicas como privadas.

DESTINATARIOS

Profesionales de la información y documentación encargados de los procesos de transformación digital en sus organizaciones, así como estudiantes interesados en certificarse, o profesionales y directivos que quieran conocer cómo arrancar y alinear los procesos de transformación en sus organizaciones.

QUÉ INCLUYE EL DIPLOMADO (4 MÓDULOS)

Módulo 1. Aproximación al concepto
El estudiante abordará lo que se entiende por transformación digital, así como las oportunidades y retos que la misma está abriendo a las organizaciones digitales del siglo XXI.

Módulo 2. Cambio orientado a las personas
En todo proceso de transformación digital las personas son la clave de ese cambio, por lo que la formación y el aprendizaje por la experiencia son instrumentos que deben estar en el “ADN” de la transformación digital, entendiendo que por sí solas las tecnologías – sin personas implicadas – no sirven para nada.

Módulo 3. Tendencias tecnológicas 1
Las tecnologías no deben ser el fin, pero son el medio para lograr la transformación digital en nuestras organizaciones. En este curso veremos algunas de las principales tendencias tecnológicas que han dado lugar a que las organizaciones – tanto públicas como privadas – puedan convertirse en digitales. Así, el estudiante tendrá la oportunidad de aproximarse, a través distintos recursos documentales disponibles en Internet, a los conceptos generales en torno a tecnologías como: Internet de las cosas; Ciberseguridad; Ciudades inteligentes; Inteligencia artificial; Blockchain; Impresión 3D; Conexión máquina/hombre.

Módulo 4. Tendencias tecnológicas 2
Segunda parte donde los estudiantes analizarán las principales tendencias tecnológicas que han dado lugar a que las organizaciones – tanto públicas como privadas – puedan convertirse en digitales. En este curso veremos algunas de las principales tendencias tecnológicas que han dado lugar a que las organizaciones – tanto públicas como privadas – puedan convertirse en digitales. Así, el estudiante tendrá la oportunidad de aproximarse, a través distintos recursos documentales disponibles en Internet, a los conceptos generales en torno a tecnologías como: Analítica de datos; Cloud computing; Wearables; Robótica de servicio; Nanotecnología.

CÓMO SE TRABAJA EN EL DIPLOMADO

El campus online de la Fundación Ciencias de la Documentación está pensado para que el estudiante vaya aprendiendo a medida que va superando los retos planteados por los coordinadores o docentes. En ese sentido, este Diplomado consta de una serie de actividades – que tienen como base recursos documentales actuales seleccionados y disponibles en abierto en Internet o bien adjuntos – que motivan el debate e intercambio de ideas sobre cada uno de los puntos del programa. La participación en los foros resulta imprescindible para asentar conocimientos, compartir impresiones y avanzar a la siguiente unidad.

DIPLOMA QUE SE OBTENDRÁ

Una vez finalizada la fecha establecida para la ejecución general del Diplomado, y si ha superado todas las actividades y requisitos de adquisición de conocimientos, recibirá en su correo electrónico el Diploma Digital emitido y acreditado por la Fundación Ciencias de la Documentación.

SOLICITAR UNA BECA

Si eres miembro verificado del proyecto Profesionales Info puedes solicitar una de las 3 becas que se ofertan. Para ello debes enviarnos un email con el asunto “Beca + nombre del Diplomado” adjuntando tu carnet digital oficial de miembro verificado.

En caso de cancelación de la matrícula por parte del estudiante, esta será devuelta en su totalidad si se realiza antes del inicio del curso, con una penalización de 12 euros por gastos de gestión y administrativos. No se realizará ningún reembolso una vez comenzado el curso.

Diplomado en Comunicación Política y Género (2da. ed)

Convocatoria: Próximamente
Costo: 500 USA Dólar (incluye emisión del Diploma Digital)
Imparte: ALACOP con el apoyo técnico de la Fundación
Modalidad: Online
Duración: 72 horas (3 meses)
Coordina: Marina Raffaelli (Argentina)

PRESENTACIÓN

Este DIPLOMADO hace hincapié en el análisis, la comprensión y el abordaje profesional de la reciente circulación de contenidos que forman una nueva y revitalizada agenda pública y política desde la perspectiva de género. Pero focalizando contenidos desde la comunicación política.

Se gestan nuevas conciencias sociales sobre este tema de larga data. En el escenario público, preferentemente el político, todavía muchos de los discursos dominantes están basados en viejos estereotipos. Y desde ahí se generan políticas públicas, polémicas, debates y también estigmatizaciones públicas.

Diferentes estudios demuestran que la igualdad de género favorece aspectos relacionados tanto con la democracia como con la economía. Si la clave pareciera encontrarse en la diversidad de perspectivas, de experiencias, y de aproximación a los problemas, no existe un consenso de cómo llegar a ello, incluso entre las propias mujeres. Es una arena de pura disputa, aún dentro de la propia mirada de las víctimas de agresión y acoso sexual, o más genéricamente de quienes padecen asimetrías sociales de modo cotidiano.

La forma de afrontar esta temática genera múltiples campos de conflictos. Ahí también quienes actúan en la comunicación política: en la política profesional, el periodismo, en las diversas representaciones de la ciudadanía, en la consultoría, en la academia, tienen mucho que aportar y que asimilar en el ejercicio, no sólo analítico, sino en la acción del día a día.

Desde hace 20 años la Asociación Latinoamericana de Consultores Políticos (ALaCoP) promueve la democracia en Iberoamérica a través de la investigación, el análisis, la formación, el intercambio de ideas y experiencias sobre la comunicación política, teniendo una preocupación permanente de la profesionalización de la actividad, interés que ha encontrado en la Fundación Ciencias de la Documentación un aliado para llevar la formación virtual a todos los rincones de las Américas. Parte de la profesionalización y la responsabilidad democrática es ofrecer un aporte desde la perspectiva de género.

OFERTA ACADÉMICA

La oferta académica tiene una orientación marcadamente profesional. Es formación para la acción.

Se trata de una diplomatura de modalidad on line que expide un certificado de DIPLOMADO EN COMUNICACIÓN POLÍTICA Y GÉNERO expedido conjuntamente por ALACOP y la Fundación Ciencias de la Documentación. Ofrece a quienes deseen especializarse en este campo, las herramientas necesarias, tanto teóricas como sobre todo prácticas, para el diseño y la implementación de estrategias de comunicación política eficaces y efectivas con foco en la perspectiva de género y haciendo especial énfasis en la responsabilidad democrática de la actividad profesional.

Asimismo, se procura una profundización del análisis de estrategias comunicativas y adecuación con la orientación de políticas públicas; un abordaje de los mecanismos públicos de decisión para la definición de una política comunicacional, gubernamental, partidaria o institucional, considerando los beneficios y riesgos que ella encarna: así como posibilitar un análisis de casos de experiencias desde la óptica de la comunicación política y el género.

COMPETENCIAS ESPERADAS

  • Adquirir conocimientos actualizados sobre la Comunicación Política y su relación con la perspectiva de género.
  • Entender de forma sistemática los procesos políticos relevantes de esta temática, su contexto y cómo aplicar los principios de la comunicación política a dichas situaciones desde una visión democrática.
  • Dominar las técnicas suficientes que le permitan obtener información y analizar situaciones, evaluar su relevancia y disponer de los recursos fundados para la toma de decisiones profesionales.
  • Reconocer la necesidad del cambio y tener la habilidad necesaria para gestionarlo.
  • Capacidad de pensar estratégicamente los procesos de comunicación desde la perspectiva de género, su investigación previa, puesta en marcha y su evaluación.
  • Capacidad de entender, pensar y desarrollar la comunicación con los ciudadanos entendiendo la convergencia de medios y el impacto en el mundo digital.
  • Capacidad para desarrollar un estudio avanzado sobre aspectos relevantes de la comunicación política y la perspectiva de género, así como defender la metodología y las conclusiones alcanzadas ante especialistas en este ámbito disciplinar.

ORIENTADO A

El Diplomado se orienta a profesionales que se dediquen a la academia e investigación orientada al estudio de los procesos de formación de la opinión pública y al impacto social de la comunicación política;

  • a profesionales del campo de la consultoría política, la opinión pública, de mercado y de la publicidad;
  • a comunicadores y periodistas;
  • a responsables de comunicación de partidos políticos y de la asesoría de comunicación en el ámbito político y electoral;
  • a profesionales de la política activa; a profesionales de la información interesados en orientar su carrera en estos campos.

ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

Se trata de un plan de estudio estructurado en módulos temáticos centrales de ocho (8) horas cada uno. A lo que se agregan distintos módulos de conferencias y debate de 1 (una) hora, que funcionan como talleres prácticos con la participación de profesionales de la consultoría y la academia para contar sus experiencias en casos concretos y/o recomendaciones prácticas.

MÓDULOS TEMÁTICOS

Virginia García Beaudoux – Medios de comunicación, estereotipos de género y liderazgo femenino.

Luciana Panke – Análisis de las campañas electorales con mujeres como protagonistas.

Flavia Freindeberg – Instituciones políticas, comportamiento y género.

Alberto Pedro López Hermida – El estereotipo de género en política y los liderazgos regionales.

Agustina Grigera – Poder y comportamiento político femenino.

Natalia Aruguete – Agenda y encuadre de género. Su impacto en redes.

Ana Paola Zubán – Abordajes metodológicos para investigar género en la opinión pública.

MÓDULOS DE CONFERENCIAS

Alfredo Dávalos (Ecuador)

Marilú Brajer (Argentina)

Marisa Haedo (Argentina)

Carlos Fara (Argentina)

Daniela Aruj (Argentina)