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ALBA. Capítulo 3. Abrir las ventanas

¿Conoces la serie Alba que hemos escrito para todas vosotras? Ya vamos por el capítulo 3 y te va a encantar.  Creada para vosotras, ¡Mujeres Líderes! con mucho cariño, desde una perspectiva realista pero muy optimista. ¡Esperamos que os guste y sobre todo que os inspire!

Alba comienza el programa de mentoring online UNUE, sesiones de trabajo real junto con Elena y María. Lo primero que le piden es que abra las ventanas de su proyecto para poder entrar y, junto a ella, hacer un análisis del exterior e interior. Quieren ver y analizar con ella la imagen que proyecta hacia fuera, los protocolos que sigue, su propuesta de valor y/o acciones que se hayan hecho. Aire fresco, nueva etapa. Alba está ilusionada

Antes de la primera sesión Alba recibió un email de bienvenida de REDKOROKO en el que le convocaban al día 23 a las 10:00 a través de Teams y le pedían:

  • Un email de Gmail para poder compartir la carpeta de trabajo con todos los recursos.
  • Que una vez que tenga acceso, subir información del proyecto, desde imagen e identidad corporativa, plan de acciones, en el caso de que hubiera trabajado algo en ello, y ficha de descripción de servicios que ofrece.

Elena y María, antes de la reunión, analizan esa información que Alba les ha facilitado, para preparar la primera sesión, según la metodología diseñada de UNUE. 

La primera sesión del Programa UNUE es más larga, su duración es de dos horas. Estas dos horas son necesarias para llevar a cabo la entrevista completa, la cual organizan previamente las mentoras para Alba. Para asegurarse que todo va funcionar, quedan un poco antes para revisar micrófonos, cámaras, compartición de pantalla, etc. 

Abrir las ventanas para crecer profesionalmente.

El objetivo es que Alba abra las ventanas y confíe en sus mentoras, que ellas puedan conocer lo más posible de su proyecto y así aportar soluciones y recomendar desde la experiencia. ¡Comienza la primera reunión!

Las mentoras recuerdan a Alba sus propias inquietudes, las que ella les compartió la primera vez que se vieron (Capítulo 1), hay que tener siempre un foco.

  • Quiero verbalizar con profesionales por qué creo que es una gran idea y que me aconsejen en cuestiones de marketing.
  • Necesito exponer mis objetivos de facturación para saber si son realistas.
  • ¿Puedo llevar a cabo este proyecto con los recursos que dispongo? ¿Cómo y cuándo?
  • Me gustaría plasmar en un documento las necesidades en marketing y comunicación, así como acciones prioritarias.
  • ¿Qué acciones de marketing puedo llevar a cabo para dar a conocer mi empresa con los recursos que tengo?
  • No dispongo de equipo propio ni socios, pero necesito compañía empresarial para impulsarme con mayor seguridad.

Durante dos horas, se lleva a cabo un encuentro que, aún siendo online, es muy cercana y productiva. Alba no sabe por donde empezar, pero Elena y María la guían y todo fluye, sintiéndose cada vez más cómoda.  Es genial sentirse guiada.

La entrevista que realizan a Alba (Se llama RAIZ) recoge varios puntos importantes, datos generales del proyecto, descripción de servicios que ofrece, temas legales como registros de marcas, RGPD, imagen de marca, canales de comunicación de los que dispone, etc. 

Otra parte importante que consiguen en esta sesión es que Alba describa la propuesta de valor de su proyecto, qué motivos le da al cliente para que elija su proyecto, que les cuente puntos fuertes, este día apuntaron varios. Al principio, tímida, comienza a contarles generalidades del proyecto, hasta que María la invita a que les cuente qué es lo que la enamora a ella su proyecto. Fue entonces cuando se le iluminó la cara y empezó a reencontrarse con esos valores y filosofía que le impulsó a llevar a cabo su proyecto. Y así ¡la lista creció!

Las mentoras le comentan la importancia de analizar cuál sería el cliente ideal y sobre la competencia, así que trabajan en ello y sacan unas conclusiones muy interesantes.

Por último, y formando parte de la entrevista, listan los objetivos iniciales.

Van a trabajar a partir de ahora, online, en Google Drive, en una carpeta compartida. Le explican que la base de trabajo será un Excel, nombrado como “Doc de trabajo”. Este documento cuenta con distintas hojas muy importantes: Objetivos y timing, Plan de acciones, Control de tareas, Calendario de Hitos, Calendario editorial y de redes sociales, Contactos-Networking, 

Empiezan a rellenar el cuadro de control de tareas y dejan fijada la próxima sesión. ¡Alba tiene muchas ganas de volver!

La primera sesión termina y es muy intensa, pero se despiden comentando las series y libros que tienen entre manos, que no todo va a ser trabajar y este intercambio también enriquece. 

Os recordamos ¿Qué es el mentoring en marketing y comunicación? Mentoring UNUE con REDKOROKO

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